Nathalie Lacelle (Faculté des sciences de l’éducation, UQAM), Moniques Richard, Prune Lieutier, Marie-Pier Théberge, Claude Majeau (Faculté des arts, UQAM), Eve Gladu, Antoine Charrette (Faculté des sciences de l’éducation, UQAM) et Pascal Audet (Faculté des arts, UQAM)
Notre programme de recherche porte sur les croisements entre l’art, la littératie et la culture des jeunes. Ces croisements, désignés principalement sous le terme d’hybridité en art et de multimodalité en littératie, sont monnaie courante dans le monde actuel qui favorise l’imbrication des problématiques et le métissage des pratiques artistiques. Notre objectif est d’enrichir le développement de l’enseignement des arts et des langues de préoccupations ouvertes sur la culture des jeunes, l’hybridité des pratiques de création et la littératie multimodale. Dans les milieux de formation, l’intégration des technologies, des médias, de la multimodalité se fait de diverses façons, souvent utilitaristes, en tenant peu compte du capital culturel des jeunes. Nous considérons que les programmes de formation, tant préuniversitaire qu’universitaire, devraient s’ajuster, dans une optique transdisciplinaire, à l’hétérogénéité du contexte culturel des jeunes. Dans le cadre du Forum sur les technologies et les médias numériques, nous désirons mettre en valeur les travaux des chercheurs et des étudiants du Groupe en littératie médiatique multimodale (LMM) et de l’équipe EntreLACer. Nous présenterons des productions de nos membres dont voici un échantillon : affiches illustrant des recherches et des créations médiatiques/numériques; échantillons de productions artistiques des membres ou de participants; démonstration d’applications de lecture/création pour tablette numérique; installations interactives multimodales sur ordinateur portable.